دروس التربية الرياضية للمرحلة الإبتدائية ( توزيع منهج التربية البدنية )

يجب مراعاة ان توضع الحركات والالعاب علي ضوء الغرض التعليمي والغرض التربوي لكل درس ، علي المدرس ان يربط بين المعلومات الدراسية التي يتلقها الطالب وما تحتوية القصة الحركية مع العاب وحركات مثل تكوين اشكال هندسية مصلث مربع مستطيل …او جمع رقمين او طرحهما او قسمتهما او ضربهما او تاريخ الابطال او طبيعة الارض وجغرافيتها او خصائص الطيور والحيوانات …ويجب استثمار قوة خيال الطلبة واندماجهم واهتمامهم في القصة وهذا يتطلب من المدرس النزول الي مستوي هذا الخيال والابتعاد عن استخدام النداءات الاصطلاحية وعدم الخروج عن تسليل القصة الحركية .

تشمل دروس هذا الصف علي انشطة ومهارات بدنية تعمل علي اشباع ميل الطفل الي الحركة وتبعث في نفوس الطلبة المرح والسرور مع اعطاء التمرينات التمثيلية بشكل يتفق الي حد كبير مع القصة الحركية والتركيز علي سلامة واعتدال القوام وتكوين العادات الحركية والصحية .

يشمل الدرس علي الانشطة التالية :- 

1. العاب صغيرة وشعبية .
2. العاب ترويحية .
3. مسابقات وتتابعات باستخدام الحركات الانتقالية والمهارات التي تخدم الالعاب والرياضات المختلفة .

في هذا الصفوف يجب ان يراعي البرنامج ميل الطلبة الي المناقشات الفردية ثم الجماعية وتشمل دروس هذه الصفوف علي :- 

1. تمرينات لتنمية عناصر اللياقة البدنية مثل القوة والمرونة والرشاقة والسرعة والتحمل والاتزان .
2. تمرينات بدنية لتحسين القوام .
3. العاب تمهيدية .
4. حركات انتقالية وحركات اساسية لتنمية المهارات المختلفة التي تخدم الالعاب المختلفة والرياضات الفردية مثل الجمباز والعاب القوي .
5. العاب منظمة وبسيطة الاداء .
6. منافسات ومباريات مع تبسيط القانون .
7. تقويم الدروس من خلال عمل اختبارات وقياسات بدنية مختلفة .